在当今知识经济时代，高等教育与每位大学生的成长发展息息相关。从踏入大学校门的那一刻起，我们就与《中华人民共和国高等教育法》紧密相连。为帮助同学们更好了解自身权益与义务，明晰成才之路的法律保障，本期将带领大家认识这部法律。
学习进行时
“教育是民族振兴、社会进步的重要基石”。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高等教育事业发展，强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，扎根中国大地办大学。
《高等教育法》是为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法制定的法规。这部法律确立了我国高等教育的基本制度，明确了高等学校的办学自主权，保障了教师和学生的合法权益，为推进高等教育现代化、建设高等教育强国提供了坚实的法治基础。学习《高等教育法》，既是对自身权利和义务的认知，更是对肩负时代责任的深刻理解。
案例回顾
NO.1
学历造假被开除
某高校大四学生小李在毕业前夕，因担心挂科影响毕业，在网上找人伪造了毕业证书和学位证书，并拿着假证去应聘。用人单位在核实学历信息时发现异常，学校查实后，依法对小李作出开除学籍处分。
风险点：大学生应当通过努力学习获取相应学历学位，伪造、变造学历学位证书属于严重失信和违法行为，不仅会受到校纪处分，还可能影响个人诚信记录，甚至面临法律追责。
NO.2
侵犯学生受教育权
大学生小张在校期间自律意识薄弱，学习态度松懈散漫，无视校园教学管理规章制度。频繁无故旷课、擅自逃课，多次缺席课堂授课与教学活动，且从未履行正规请假手续。学校依规给予该生处分。
风险点：大学生应当遵守学校管理制度、履行学习义务。高校有权依法制定校规，对严重违反教学纪律、无故缺课的学生给予处分、留校察看处理。
NO.3
教师学术不端
某高校教师在职称评审中，被发现多篇论文存在抄袭、数据造假等学术不端行为。学校学术委员会经调查核实后，认定该教师违反学术规范，撤销其已获职称，并报请教育主管部门处理。
风险点：学术委员会负责调查认定学术不端行为，这是法律赋予的职责。师生在校从事学术研究活动，必须恪守学术道德，坚守学术诚信，对学术不端行为零容忍。
法律小贴士
根据《中华人民共和国高等教育法》：
《高等教育法》第九条：公民依法享有接受高等教育的权利。国家采取措施，帮助少数民族学生和经济困难的学生接受高等教育。高等学校必须招收符合国家规定的录取标准的残疾学生入学，不得因其残疾而拒绝招收。
《高等教育法》第五十三条：高等学校的学生应当遵守法律、法规，遵守学生行为规范和学校的各项管理制度，尊敬师长，刻苦学习，增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德，掌握较高的科学文化知识和专业技能。高等学校学生的合法权益，受法律保护。
《高等教育法》第四十二条：高等学校设立学术委员会，履行下列职责：
（一）审议学科建设、专业设置，教学、科学研究计划方案；
（二）评定教学、科学研究成果；
（三）调查、处理学术纠纷；
（四）调查、认定学术不端行为；
（五）按照章程审议、决定有关学术发展、学术评价、学术规范的其他事项。
《高等教育法》第五十八条：高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分，准予毕业。
保障高等教育健康发展，既是维护学术尊严，也是维护教育公平，更是维护民族复兴的人才根基。大学生作为高等教育的直接参与者和受益者，务必了解并遵守这部法律，在享受高等教育资源的同时，履行相应义务，维护好自身和他人的合法权益。
内容来源于：学小传
